Intelligence artificielle — 44 ressources

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IA générative et emploi : les femmes en première ligne face aux risques

Un nouveau rapport de l'OIT révèle que les risques sur l’emploi liés à l’intelligence artificielle (IA) générative menacent davantage les femmes que les hommes. En cause, notamment, la concentration de femmes dans des tâ

alors que seulement 16 % des professions masculinisées sont exposées à l’intelligence artificielle générative, cela représente 29 % des professions fé…
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Algocratie – Gouvernance algorithmique et démocratie

Qui exerce le pouvoir lorsque les décisions sont de plus en plus automatisées ? Algocratie, souveraineté démocratique et gouvernance algorithmique. Par Tatiana F.-Salomon.

Les algorithmes ne prendront le pouvoir que si nous renonçons nous-mêmes à exercer notre responsabilité démocratique. La technologie doit rester un o…
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Arthur Mensch, cofondateur de Mistral AI, est auditionné à l'Assemblée nationale - 12/05/2026

Ce mardi 12 mai 2026, Monsieur Arthur Mensch, cofondateur et directeur général de Mistral AI, et Audrey Herblin-Stoop, directrice des affaires publiques et d...

Arthur Mensch, fondateur de Mistral AI, a employé le terme « État vassal » devant la commission d'enquête parlementaire sur les dépendances numériques…
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L'Ukraine lutte contre le Cygne d’Acier | Le Grand Continent

La guerre qui nous est faite n’est pas celle que nous combattons. Son nom, l’Europe ne le connaît pas encore : le Cygne d’Acier. Une plongée au cœur de l’écosystème ukrainien de la guerre narrative.

Parce que la guerre qui nous est faite n'est plus seulement une affaire militaire. Elle vise désormais nos sociétés, nos institutions, nos décisions. …
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L’avenir de l’éducation prépare les gens à s’épanouir dans un monde où le travail lui-même est en train d’être repensé.

L’article de Matt Sigelman dans le Stanford Social Innovation Review avance un argument important : à l’ère de l’IA, l’éducation doit être repensée autour de « carrières prospères ». Les compétences dont les élèves on

Quelques implications ressortent : premièrement, nous devrions cesser de considérer l’éducation professionnelle comme une voie de seconde zone. Chaque…